游戏内容受游戏形式的制约，而最终是由儿童身心发展的程度所决定的。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
幼儿——决定了幼儿游戏的水平、幼儿所玩的游戏内容、形式等与其实际身心发展__________水平是相一致的。
第3题：
A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则
B.游戏是同化超过了顺应
C.游戏是儿童巩固概念的方法
D.游戏是儿童的本能活动
E.游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应
第4题：
学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。
第5题：
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第8题：
学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和游戏本身的特点两方面决定的。()
第9题：
游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的。
第10题：
学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。