练习性游戏
象征性游戏
规则游戏
建构游戏
第1题:
认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、练习性游戏
D、规则游戏
第2题:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
学前儿童的游戏,从形式上来讲表现出哪些发展特点?
第5题:
认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()
第6题:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第7题:
适合学前儿童发展的最好的活动形式是()
第8题:
A.活动性
B.竞赛性
C.规定性
D.文化传承性
第9题:
将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是()
第10题:
维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括()