儿童游戏的高级发展形式是()。

题目
单选题
儿童游戏的高级发展形式是()。
A

练习性游戏

B

象征性游戏

C

规则游戏

D

建构游戏

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第1题:

认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、练习性游戏

D、规则游戏


参考答案:D

第2题:

学前儿童游戏的高级发展形式是:()

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


参考答案:D

第3题:

感觉运动游戏是学前儿童游戏的高级发展形式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

学前儿童的游戏,从形式上来讲表现出哪些发展特点?


正确答案: 1.动作的渐次连贯
2.游戏语言的发展
3.持续时间的推延
4.规则的明朗化游戏活动的社会化

第5题:

认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()

  • A、象征性游戏
  • B、感觉运动游戏
  • C、结构游戏
  • D、规则游戏

正确答案:B

第6题:

认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


正确答案:A

第7题:

适合学前儿童发展的最好的活动形式是()

  • A、日常生活
  • B、劳动
  • C、学习
  • D、游戏

正确答案:D

第8题:

规则游戏具有()等特点,是儿童游戏的高级发展形式。

A.活动性

B.竞赛性

C.规定性

D.文化传承性


参考答案:BCD

第9题:

将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是()

  • A、按儿童在游戏中的体验形式分类
  • B、按游戏的教育作用分类
  • C、按儿童认知发展分类
  • D、按游戏的关键特性分类

正确答案:C

第10题:

维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括()

  • A、游戏促进儿童语言能力的发展
  • B、游戏促进儿童表征思维能力的发展
  • C、游戏促进儿童意志行动的发展
  • D、游戏促进儿童想象能力的发展
  • E、游戏促进儿童动作灵活性的发展

正确答案:B,C

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