教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是（）A、说明B、描述C、建议D、提问

题目

教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是（）

A、说明
B、描述
C、建议
D、提问

参考答案和解析

正确答案:D

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第1题：

提问是指教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、思考与表达。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

引导儿童运用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,表达愿望,提出问题和参与讨论,以及能够表达发现的愉快,能够和他人交流和分享,该目标适合于()

A、托班;

B、小班;

C、中班;

D、大班

参考答案：D

第3题：

在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。

正确答案：
教学情境教学活动

第4题：

教师在运用澄清应答法中，一般要注意

A、教师要适时、及时地与儿童进行澄清应答

B、教师要对儿童的言行表示出一种认同的态度

C、教师要鼓励儿童对自己的兴趣爱好、选择、行动进行慎重的思考与评价

D、要把思考的机会与答案留给儿童

参考答案：ABCD

第5题：

教师可以采用()等方法,介入儿童游戏过程。

A.言语引导

B.材料指引

C.遵循整体教育思想

D.参与式介入

参考答案：ABD

第6题：

__________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

正确答案：
启发性

第7题：

教师应鼓励儿童与周围人进行言语交往。()

正确答案：对

第8题：

教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是:()

A.说明

B.描述

C.建议

D.提问

参考答案：D

第9题：

()是教师通过运用“询问式”、“建议式”、“鼓励式”等不同形式的语言指导儿童游戏的方法。

A.平行式介入法

B.材料指引

C.交叉式介入

D.言语指导

参考答案：D

第10题：

教师通过言语协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做,强调对儿童游戏行为的引导的言语方法是:()。

A.询问

B.描述

C.建议

D.提问

正确答案:C

教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是（

题目

参考答案和解析

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