被现代人看作是“游戏”的活动在远古时代往往具有现代意义上的“游戏”意义。

题目

参考答案和解析

正确答案:错误

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

游戏主要具有以下特征()。

A、游戏是儿童主动的自愿活动

B、游戏是在假想的情境中反映现实生活

C、游戏具有社会性和集体性

D、游戏伴随着愉悦的情绪体验

参考答案：ABCD

第2题：

迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。 ()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第3题：

幼儿在游戏中，往往更关注__________，而不是游戏的结果。

正确答案：
游戏的过程

第4题：

做游戏是幼儿审美活动的基本方式之一，其中具有颠倒角色和自我解放作用的游戏类型是（）

A练习性游戏

B伪装性游戏

C规则性游戏

D构造性游戏

B
略

第5题：

埃里克森认为()。

A.游戏是自我的一种积极主动的机能;

B.游戏分为三促主要的类型：练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏。

C.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

D.游戏调节着人格发展的阶段冲突，并控制冲突中的情感危机。

正确答案：AD

第6题：

下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )

A.听说游戏是一种规则游戏

B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力

C.听说游戏具有半活动半游戏的性质

D.听说游戏都是以口语表达练习为主的

参考答案：D

第7题：

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

参考答案：C

第8题：

游戏的主体性本质观把游戏看作是儿童的主体性活动,强调了在游戏活动中儿童主体性体验的决定性地位,有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )

A.游戏教育化
B.教育活动游戏化
C.教学游戏化
D.游戏活动教育化

答案：B

解析：

实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式开展相应的教育活动，这是教育活动游戏化。

第10题：

迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。

A对

B错

对
略

被现代人看作是“游戏”的活动在远古时代往往具有现代意义上的“游戏

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容