积极的面对情绪行为障碍学生问题挑战的关键是态度，即区别性接纳和同感关系的建立。

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第1题：

ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是( )

A．运用强化手段

B．疏导宣泄

C．建立良好的人际关系

D．树立合理的观念

正确答案：D

第2题：

咨询教师与来访学生必须建立起信任、真诚、接纳的咨询关系。()

参考答案：正确

第3题：

达观快乐的积极情绪能使人喜欢接纳自己,从而有助于建立良好的人际关系。( )

此题为判断题(对，错)。

答案：对

第4题：

罗杰斯提出的人本主义治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，强调个案辅导关系，他认为需要具备( )等充分必要条件才能够与服务对象建立积极有效的辅导关系。

A.真诚
B.接纳
C.同感
D.积极关怀
E.倾听

答案：A,C,D

解析：

此题属于知识点记忆型考题。罗杰斯对如何与服务对象建立积极有效的辅导关系进行了专门的研究，认为这种个案辅导关系需要具备真诚、同感、积极关怀三项充分必要条件。这包括六方面内容，即表里如一、不评价、同感、无条件接纳、无条件的爱、保持独立性。

第5题：

社会工作作为一种独特的专业和职业,具有非常鲜明的特征,即( )。

A．建立助人关系

B．同感与尊重

C．助人自助

D．接纳与真诚

E．关注人与环境的互动

正确答案：ACE

第6题：

建立护患关系的条件包括

A、情感的投入、接纳性的态度

B、接纳性的态度、坦诚的态度

C、情感的投入、接纳性的态度、合理的客观性

D、接纳性的态度、合理的客观性、坦诚的态度

E、情感的投入、接纳性的态度、合理的客观性、坦诚的态度

参考答案：E

第7题：

教师心理健康的具体标准是()。

A具有积极的职业态度和对教师角色的认识

B具有开朗、乐观、积极向上的健康情绪

C热爱学生，始终保持一颗童心

D具有良好的人际关系

正确答案：ABCD

第8题：

个人中心治疗学派强调治疗师应有的态度不包括

A、真诚一致

B、同感的了解

C、无条件积极关注

D、自由联想

E、尊重和接纳

参考答案：D

第9题：

建立护患关系的条件包括

A.情感的投入、接纳性的态度
B.接纳性的态度、坦诚的态度
C.情感的投人、接纳性的态度、合理的客观性
D.情感的投人、接纳性的态度、合理的客观性，坦诚的态度
E.接纳性的态度、合理的客观性，坦诚的态度

答案：D

解析：

第10题：

在与服务对象建立积极有效的辅导关系时，社会工作者要设身处地地体会服务对象的内心感受，体现了个案辅导关系内容中的( )。

A.同感
B.表里如一
C.保持独立性
D.无条件接纳

答案：A

解析：

罗杰斯对如何与服务对象建立积极有效的辅导关系进行了专门的研究，认为人本治疗模式个案辅导关系包括六个方面的内容。其中，同感是指社会工作者需要把自己置于服务对象的处境中，从服务对象的角度设身处地体会和理解对方的各种内心感受。

积极的面对情绪行为障碍学生问题挑战的关键是态度，即区别性接纳和同感关系的建立。

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