视觉障碍儿童感性认识活动的特点是主要依靠()、()、()、()等

题目

视觉障碍儿童感性认识活动的特点是主要依靠()、()、()、()等感觉功能。

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相似问题和答案

第1题:

儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和()等方面。

A、空间想象障碍

B、性质理解障碍

C、视觉知觉障碍

D、空间描述障碍


参考答案:C

第2题:

听力残障的视觉代偿较为明显,听力残障主要依靠视觉来收集外界刺激信息,其视觉注意和运动视觉都比一般健全人好,在__________和__________等学习和交流中,这种视觉代偿有很大的发展。


正确答案:手语唇语
手语,唇语

第3题:

学习障碍儿童的感知觉障碍主要表现是:()

A.听觉功能障碍

B.视觉——空间知觉障碍

C.知觉转换障碍

D.注意力集中障碍


参考答案:ABCD

第4题:

听觉障碍儿童视觉发展迅速,在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。


正确答案:正确

第5题:

语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()

A视觉障碍儿童

B听觉障碍儿童

C身体病弱儿童

D认知障碍儿童


B

第6题:

杜威认为儿童经验的获得主要依靠儿童自身的活动才能达到。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第7题:

学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()

A弱智儿童

B病弱儿童

C自闭症儿童

D多动症儿童


B

第8题:

对特殊儿童视觉-动作感知障碍的评估,需要考察以下()

A.视觉记忆障碍

B.视觉接受障碍、视觉联想障碍

C.肢体语言表达和肢体运动协调障碍

D.一般视觉感觉问题


参考答案:ABCD

第9题:

简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。
视觉丧失或减弱,但是听觉和触觉可起补偿作用;听觉注意力好,但兴趣较为狭窄;机械记忆能力强,想像受视觉障碍的影响很大;语言与形象经常脱离,思维时概念的形象往往不清;性格问题较多,有超自尊现象;动作发展方面,活动能力受到限制。

第10题:

视觉障碍并不明显影响儿童的()


正确答案:智力发展