对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。
第1题:
判断与分析:对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。
第2题:
对视力障碍儿童的早期干预主要措施有哪些?
1、感官训练(视觉,听觉,触觉,嗅觉与味觉训练)。
2、智力的发展。
3、言语技能的培养。
4、运动技能的训练。
5、生活自理及社交技能的培养。
6、心理健康教育。
略
第3题:
A.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。
B.儿童都是平等的教育对象
C.早期干预
D.早期发现
第4题:
视障儿童身心发展的基本规律与普通儿童不一致。
第5题:
家长对听障儿童早期干预的不正确态度是()
A努力寻找治疗的“秘方”
B积极解决孩子在交流等方面的问题
C正视孩子耳聋的现实
D制定家庭教育计划
第6题:
试结合实际谈谈如何对病弱儿童进行早期干预
第7题:
对学前视障儿童的特殊教育方法有哪些?
包括综合多种感官法、表象指导法、愉快学习法、试误法、及时反馈法、实践法等。
略
第8题:
A.早期教育
B.早期矫治
C.早期康复
D.早期干预
第9题:
在幼儿园如何对听障儿童进行早期干预?
第10题:
卢梭关于自然教育的方法、原则有()