应给低视力学生提供()课本。
第1题:
第2题:
低视力视力表主要包括低远视力表和低近视力表。
第3题:
A、课本
B、学生
C、家长
D、多媒体
第4题:
“视觉2020”行动,对屈光不正和低视力问题()
第5题:
为低视力学生提供大字课本是利用其()功能。
第6题:
课本包含有相对持久的信息。课本的这一特点给学生提供了许多选择余地,获取信息可以从任何一点上开始,它能被粗略地浏览或仔细地研习,能被泛读或跳读,允许学生自己控制信息呈示的速度,而不限于专门的时间和场合。
A对
B错
第7题:
盲校对盲生和低视力学生必须实行分类教学。
第8题:
某急性再生障碍性贫血患者,突然出现头痛、头晕、视力模糊、呕吐,疑为颅内出血。护士首先应给予患者( )
A、头部置冰袋
B、低流量吸氧
C、头低足高位
D、保持口腔清洁
E、鼻饲流质饮食
第9题:
白化病学生有低视力,应安排坐在窗口等明亮的地方。
第10题:
学校不能给学生提供充足饮用水,卫生行政部门应给予何种处罚?