教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。
第1题：
从汉字的造字方法来看，“莫”字是()。
A、象形字
B、指事字
C、会意字
D、形声字
第2题：
粉笔字写汉字与其它书写方法有哪些不同？
第3题：
A.偏旁本来都是字，用来构字时，或者表音，或者表义
B.现代字典、词典中，部首都是独立的字，表示该部属字跟它意义有关
C.记号这种现代汉字的构字字符，产生原因是形、音、义的历史演变
D.“彳”，在“往”中是义符，在“微”中是记号
第4题：
西夏文形体方正，结构复杂，笔画较多，约有6000字左右。其构字方式除吸收了汉字“六书”的某些原则以外，还有其他独特的构字方式。请问它都有哪些基本笔画构成？至少说出五种。
第5题：
汉字造字方法的“组字”时期所造的汉字多数是表音文字。
第6题：
关于反切，说法错误的是()
A、反切是对汉字字音结构进行分析后创造的一种为汉字注音的方法
B、反切就是用一个汉字来拼注另一个汉字的读音
C、反切的原则是上字取声，下字取韵和调
D、反切是我国古代的一种注音方法
第7题：
汉字造字方法的“画字”时期所造的汉字多数是（）文字。
第8题：
从汉字的造字方法来看，“日、月、山、”三个字都是()。
A、象形字
B、指事字
C、会意字
D、形声字
第9题：
运用汉字构字规律归类识字，以看图识字为基础，形声字归类为主体，辅之以基本字带字、偏旁部首识字、形近字对比、反义词对比等多种形式。这种识字教学方法是（）
第10题：
从偏旁构字角度看，汉字的构成是杂乱无章，没有规律性的。