课程内容组织的基本标准与规则不包括（）。
第1题：
第2题：
课程组织的三个基本标准：（）、顺序性、和整合性。
连续性
略
第3题：
A、连续性与顺序性
B、圆周式与递进式
C、直线式与螺旋式
D、纵向组织与横向组织
E、逻辑顺序与心理顺序
第4题：
关于课程组织的基本原则有连续性和（）
第5题：
课程的组织具有连续性，顺序性，整合性的特点。
第6题：
幼儿园课程内容的组织的原则有（）。
A顺序型原则
B连续性原则
C整合性原则
D跳跃性原则
第7题：
课程水平组织的基本标准是（）
第8题：
课程内容组织中，虽强调保护各种课程内容之间的横向联系，以便学生获得一种统一的观念，并把行为与所学课程内容统一起来，这体现了课程逻辑规则的( )
A.连续性
B.顺序性
C.整合性
D.发展性
第9题：
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（）
第10题：
课程组织的三个基本标准：连续性、（）、和整合性。