如何设计与组织儿童讲述活动?

题目

如何设计与组织儿童讲述活动?

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相似问题和答案

第1题:

幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路有()。

A.运用已有经验讲述

B.感知理解讲述对象

C.巩固和迁移新的讲述经验

D.引进新的讲述经验


参考答案:ABCD

第2题:

讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。


正确答案:正确

第3题:

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动


参考答案:C

第4题:

设计组织情景表演讲述活动时应注意什么?


正确答案: (1)讲述对象的选择:表演情景应该主题突出,情节简单,对白适当,人物角色不宜太多,方便讲述。
(2)讲述对象的呈现:情景的表演的目的是呈现讲述对象,但重点在于引导儿童能独自讲述表演的情景与观看表演的感受。

第5题:

学前儿童故事活动的设计与组织?


正确答案:儿童故事的选择和熟悉。学前儿童故事活动首先要面临的是选材问题。除了要遵循文学作品的文学性、教育性、知识性等一般特点和兼顾多种体裁以外,还要考虑故事本身的一些条件。

第6题:

讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。

A

B



第7题:

怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导?


正确答案: 第一步:感知理解讲述对象;
第二步:运用已有经验讲述;
第三步:引进新的讲述经验;
第四步:巩固和迁移新的讲述经验。

第8题:

讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路是怎样的?


正确答案:(1)感知理解讲述对象
(2)运用已有经验讲述
(3)引进新的讲述经验
(4)巩固和迁移新的讲述经验

第10题:

举例说明教师如何更好地组织自由讲述活动。


正确答案: ①在儿童自由讲述前应提出活动的要求,引导儿童围绕讲述活动对象进行交流。
②在儿童自由讲述中注意语言交流环境的营造,放手让儿童自由发挥,不随意打断儿童的讲述,仅以适当插话或插问方式隐形引导。
③注意儿童语言发展状况,寻找闪光点,以便在此基础上开展新的的学习。
④注意全体儿童的学习状况,避免出现儿童在积极发言,其他儿童无所事事的状况出现。