行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标,指向的是实

题目

行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标,指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化,具有客观性和可操作性。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题:

行为目标的陈述依据是( )

A. 可观察和可测量的行为

B. 行为产生的条件

C. 行为的标准

D. 具体目标


正确答案:A

第2题:

( )是以可观察的行为化的方式来表述目标。

A、发展性原则

B、系统性原则

C、行为化原则

D、标准化原则


答:C

第3题:

行为目标的陈述要具备哪几个要素?( )

A.具体目标

B.产生条件

C.行为标准

D.课程目标


正确答案:ABC
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素:具体目标;产生条件;行为标准。

第4题:

关于化学课程目标的表述正确的是(  )。

A、化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求
B、化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果
C、化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度
D、化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体

答案:C
解析:
化学课程目标规定了学生学习本课程所要达到的最基本的学习要求,但不是“最高”的要求。它并不包含每位学生的最大发展,每个学生都可以根据自己的兴趣、智慧、能力等实际情况适当地进行拓宽和加深。化学课程目标的主语是学生.描述的是学生所要达到的发展目标。课程内容标准介绍了每个主题具体的内容标准等.所以课程内容标准更加详细和具体。

第5题:

幼儿园课程目标往往是以行为目标的方式表述,即以幼儿外显的行为描述活动目标。()


参考答案:错误

第6题:

一种用可观察到的或可测量的幼儿的行为来表述的课程目标是( )。

A.过程目标

B.表现性目标

C.行为目标

D.终极目标


答案:C

第7题:

行为目标指的是一种用可以具体观察或测量的学前儿童行为来表示,描述的是对()的预期。

A教育目标

B教育效果

C教育过程

D教育活动


参考答案:B

第8题:

行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素,即具体目标、______、行为标准。


正确答案:
产生条件

第9题:

行为目标指的是一种用可以具体观察或测量的学前儿童行为来表示,描述的是对教育效果的预期。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第10题:

西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用()

  • A、以儿童学习领域为结构框架表述的目标体系
  • B、以儿童学习内容领域为结构框架表述的目标体系
  • C、以儿童发展领域为结构框架表述的课程目标体系
  • D、以儿童年龄阶段为结构框架表述的课程目标体系

正确答案:C

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