“要想知道梨子的滋味,最好的办法是亲口尝一尝”,这一论述最能体现

题目

“要想知道梨子的滋味,最好的办法是亲口尝一尝”,这一论述最能体现()。

  • A、A激进建构主义的观点
  • B、B社会建构主义的观点
  • C、C社会—文化建构主义的观点
  • D、D信息加工建构主义的观点
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第1题:

你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质,你就得实行物理学和化学的实验,变革原子的情况。这段话强调的是()。

A实践是认识的目的

B实践是检验认识的标准

C实践是认识的来源

D实践是认识发展的动力


C

第2题:

毛泽东同志说:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调()

  • A、认识是实践发展的动力
  • B、认识对实践有指导作用
  • C、实践具有社会性历史性
  • D、实践是认识的来源

正确答案:D

第3题:

有什么办法可以永久性去除脚脱皮么?

。。。有知道的么,最好是家常的实用办法,别说什么去医院这类。

  有办法的最好能做下相应解释。谢谢


永久?人体生理上由于新陈代谢就是不断处于“脱皮”状态呀,这个除非人的生命终止了才有可能中断,那如果是由于病理的脱皮,也要看是哪种病毒或是细菌也或是遗传等因素啊,对症下药嘛。

第4题:

毛泽东说:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”这句话告诉我们()

  • A、我们应该积极进行文化创新
  • B、社会实践是文化创新的源泉
  • C、社会实践是文化创新的动力
  • D、我们应该积极进行社会实践

正确答案:B

第5题:

“不入虎穴,焉得虎子”,“要想知道梨子的味道,就得亲口尝一尝”。这两句话体现的哲学原理是()。

  • A、实践是认识的来源
  • B、实践是认识发展的动力
  • C、实践是检验认识正确与否的标准
  • D、实践是认识的目的

正确答案:A

第6题:

要想用药合理,用最少的药得到最佳疗效,最好的办法是:()

  • A、控制症状后,就停止用药
  • B、按医嘱用药
  • C、自行调整用药
  • D、住院治疗

正确答案:B

第7题:

“要知道梨子的味道,你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的()、()原则。


正确答案:教育活动性;活动的多样性

第8题:

掘进巷道采用梯形支架时,棚梁与立柱的联接方式最好是亲口接

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

掘进巷道采用梯形支架时,棚梁与立柱的联接方式最好是亲口接()


正确答案:正确

第10题:

毛泽东曾经说过:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质,你就得实行物理学和化学的实验,变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法,你就得参加革命。”这说明()

  • A、实践是认识的来源
  • B、实践是认识发展的动力
  • C、实践是检验认识的标准
  • D、实践是认识的目的和归宿

正确答案:A

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