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程序教学属于一种（）

题目

程序教学属于一种（）

  • A、探究学习
  • B、个别化教学
  • C、合作学习
  • D、研究学习
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相似问题和答案

第1题：

多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。判断对错


正确答案：正确

第2题：

程序教学是一种个别化的自动教学方式一种个别化的自动教学方式——程序教学应运而生。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第3题：

以下属于个别化教学模式的是( )

A．发现教学

B．情境教学

C．指导教学

D．程序教学


正确答案：D

第4题：

在我国的培训教学中，有一种比较简单适用的教学设计程序，同时适用于一个教学单元和一节课堂。请简述这种程序的主要步骤。(14分)


答案：
解析：
这种程序的主要步骤：
(1)确定教学目的。(2分)
(2)阐明教学目标。(2分)
(3)分析教学对象的特征。(2分)
(4)选择教学策略。(2分)
(5)选择教学方法及媒体。(2分)
(6)实施具体的教学计划。(2分)
(7)评价学员的学习情况，及时进行反馈修正。(2分)

第5题：

早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()

A:加涅和布里格斯的教学设计程序
B:现代常用的教学设计程序
C:迪克和凯里的教学设计程序
D:肯普的教学设计程序

答案：D
解析：
肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，它主要强调三个基本问题：(1)学习什么，达到怎样的熟练程度；(2)教学程序、教材和人员如何组合，才能最佳地实现培训目标；(3)使用什么手段来评价学习结果。

第6题：

师父带徒弟的教学模式属于（ ）

A．发现教学

B．情境教学

C．合作学习

D．程序教学


正确答案：B

第7题：

程序教学是一种__________的教学形式。


正确答案：
个别化

第8题：

程序教学是心理学家__________首创的一种个别化教学模式。


正确答案：
斯金纳

第9题：

()是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

A:迪克和凯里的教学设计程序
B:肯普的教学设计程序
C:加涅和布里格斯的教学设计程序
D:我国常用的教学实际程序

答案：B
解析：
肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

第10题：

多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。


正确答案:正确

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