判断题程序教学是指将教材分成连续的小步子，严格地按逻辑编成程序的一种自动教学模式。A 对B 错

题目

判断题

程序教学是指将教材分成连续的小步子，严格地按逻辑编成程序的一种自动教学模式。

对

错

参考答案和解析

正确答案：错

解析：暂无解析

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第1题：

斯金纳根据操作条件反射的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为()

A、机器教学

B、程序教学

C、强化教学

D、编程教学

参考答案：B

第2题：

电声教材教学使用的目的:可分为讲解型、示范型、练习型、呈现型、程序教学型等。( )是按程序教学的方法步骤而编制的录音教材,用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学。

A、示范型

B、练习型

C、呈现型

D、程序教学型

参考答案：D

第3题：

（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。

A．程序教学

B．组织教学

C．个别化教学

D．指导教学

正确答案：A
略。

第4题：

将学习材料分解为许多小步子，并按系统排列起来，每一步都要提出问题，让学生作出回答反应或选择反应，认为答案正确后，再进行下一步，直到完成学习任务，这种教学模式是（）。

A.掌握学习模式
B.程序教学模式
C.发现教学模式
D.非指导性教学模式

答案：B

解析：

本题考查考生对教学模式的掌握情况，具体考查程序教学模式。

第5题：

程序教学是一种个别化的自动教学方式一种个别化的自动教学方式——程序教学应运而生。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第6题：

斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，

以便更有效地呈现与学习教材，其程序教学的基本原则是（）

A、小步子逻辑序列 B、要求学生作出积极的反应 C、及时反馈 D、学生自定步调 E、低的错误率

ABCDE

第7题：

程序教学可以按程序教材的编排方法分为 ( )两种。

A、直线式程序

B、分支式程序

C、整体程序

D、部分程序

正确答案：AB

第8题：

斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是 ( )

A．小步子逻辑序列

B．要求学生做出积极反应

C．及时反馈

D．学生自定步调

E．低的错误率

正确答案：ABCDE

第9题：

程序教学模式的特征主要有()。

A、积极反应

B、小步子

C、方法灵活

D、即时反馈

E、自定步调

参考答案：ABDE

第10题：

程序教学的原则：积极反映原则、小步子原则、即时强化原则、（）、（）。
自定步调原则；低错误率原则
略

程序教学是指将教材分成连续的小步子，严格地按逻辑编成程序的一种自动教学模式。

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