心理教育学科渗透的操作要领？
第1题：
从心理学学科层面来说，心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。
A对
B错
第2题：
学校心理健康教育的支持性途径是指（）
第3题：
属于学校心理健康教育的专门实施途径的是()
A、德育教导
B、学科渗透
C、班主任工作
D、心理咨询
第4题：
学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。
第5题：
渗透式心理健康教育课程有以下几种模式（）
第6题：
学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么？
1.从教育时空层面来说，各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所
2.从教育队伍层面来说，教师的职责是教书育人，育人是一项重要的育心
3.从教育资源层面来说，各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源
4.从心理学学科层面来说，学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了广阔的空间
5.从教师层面来说，学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力
6.从课程层面来说，心理健康教育的学科渗透樗标志着学校心理健康教育深入发展，也是现代学校课程发展的必然
略
第7题：
目前学校心理健康教育的专门途径主要为（）
第8题：
小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。()
第9题：
就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
第10题：
学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。