“快速而稳固”是童年期儿童生理发育的基本概括。

题目

“快速而稳固”是童年期儿童生理发育的基本概括。

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相似问题和答案

第1题:

童年期儿童的发展、过渡包括()

A.学习动机和学习态度的发展

B.幼儿园到小学阶段的过渡

C.童年期儿童活动的发展

D.童年期儿童的劳动活动、童年期儿童语言的发展


参考答案:ABCD

第2题:

儿童期的基本生理现象是()。

A.生长过程

B.发育过程

C.情绪状态

D.生长发育


正确答案:D

第3题:

儿童少年体格发育的第二次生长突增高峰发生在( )

A、幼儿期

B、童年期

C、青春发育初期

D、青春发育中期

E、青春发育晚期


参考答案:C

第4题:

童年期儿童概括水平可以分为(  )。

A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.初步本质抽象水平

答案:A,B,D
解析:
童年期儿童的概括水平按三阶段划分为:①直观形象水平,指所概括的事物特征或属性是事物外表的直观形象特征;②形象抽象水平,指所要概括的特征或属性,既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征;③初步本质抽象水平,指以事物的本质特征和内在联系为主,初步接近科学概括。

第5题:

童年期儿童概括水平可以分为()。
(A)直观形象水平 (B)形象抽象水平
(C)本质抽象水平 (D)初步本质抽象水平


答案:A,B,D
解析:
童年期儿童的概括水平按三阶段划分为:(1)直观形象水平,指所概括的事物特征或属性是事物的外表的直观形象特征。(2)形象抽象水平,指所要概括的特征或属性,既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征。(3)初步本质抽象水平,指以事物的本质特征和内在联系为主,初步地接近科学概括。

第6题:

我国将少年儿童生长发育过程分为:

A、婴儿期

B、幼儿期

C、童年期

D、青春发育期


参考答案:ABCD

第7题:

童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选

A. 直观形象水平
B. 形象抽象水平
C. 本质抽象水平
D. 初步本质抽象水平

答案:A,B,D
解析:
知识点: 发展心理学 /童年期
小学儿童概括能力的发展从对事物的外部感性特征的概括逐渐转为对事物的本质属性的概括。小学儿童的概括水平可以分为三个阶段:①直观形象水平(概括事物的直观形象特征)②形象抽象水平(内在本质特征的成分逐渐增多)。③初步本质抽象水平。

第8题:

概括技能是儿童阅读中最基本的技能。()


正确答案:错

第9题:

简述童年期儿童生理发展的主要特征。


答案:
解析:
【要点】童年期是生理发展相对稳定与平衡的时期,身高、体重、肌肉的强度和耐力、肺活量的增长都相当均匀。童年期的儿童骨骼增长较快,但骨化尚未完成,因此,小学生的骨骼富于弹性,但不坚硬,易弯曲变形。尤其是脊椎的软骨成分丰富,骨盆骨化尚未完成。童年期儿童肌肉含水分相对较多,含蛋白质、脂肪、糖和无机盐较少,富有弹性,而肌力较弱,容易疲劳,但恢复快。大肌肉、上肢肌发育较早,小肌肉与下肢肌发育较迟。小学生心肌纤维较细,心脏功能较差。

第10题:

学前儿童的生理功能发育与形态发育不同,形态发育变化迅速而且相对稳定,生理机能发育变化范围(),()、()、()等外界因素对生理机能的影响更大。
更广;体育锻炼;营养;劳动