学习定向趋势强烈,越会促进问题的解决。

题目

学习定向趋势强烈,越会促进问题的解决。

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相似问题和答案

第1题:

教学互动设计的宗旨是()。

A.促进学生的发展

B.促进学习者的学习

C.促进教学活动的顺利进行

D.确定解决问题


参考答案:B

第2题:

学习定向趋势强烈,越会促进问题的解决。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第3题:

让学生带着强烈的学习愿望,在分析问题、解决问题的过程中经历真实的尝试探究和知识能力的自我建构,这种学习方法是()。

A、任务驱动法

B、情境学习法

C、问题学习法

D、模仿学习法


参考答案:C

第4题:

亲合与人的情绪状态有密切关系,因此(  )。

A. 恐惧越强烈,越会减少亲合倾向
B. 恐惧越强烈,越会增强亲合倾向
C. 焦虑越强烈,越会减少亲合倾向
D. 焦虑越强烈,越会增强亲合倾向

答案:B,C
解析:
B,C

第5题:

越重要越有效的轨道线被突破,趋势反转的信号越强烈。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案: 错误

第6题:

根据《济南市文明行为促进条例》,市和区县精神文明建设委员会统筹推进本区域内的文明行为促进工作,研究解决文明行为促进工作的()问题

A.难点问题

B.重大问题

C.复杂问题

D.疑难问题


答案:B

第7题:

水平井定向射孔需要解决几个方面的定向问题?


参考答案:应确保射孔枪与射孔枪的定向,射孔弹与射孔枪的定向,射孔枪与井筒的定向。

第8题:

既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题,又要着眼长远、建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的()。


答案:长效机制

第9题:

亲合与人的情绪状态有密切关系,因此个体( )。

(A)恐惧越强烈,越会减少亲合倾向

(B)恐惧越强烈,越会增强亲合倾向

(C)焦虑越强烈,越会减少亲合倾向

(D)焦虑越强烈,越会增强亲合倾向


正确答案:BC

第10题:

问题解决是以非目标定向的,在问题解决过程中 才形成目标定向。


答案:错
解析:
这一说法是错误的。问题解决是以 目标定向的,无目标的幻想不算问题解决。

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