规――例法指在教学中先呈现一系列例证,让学生从例证中概括出原理。
第1题:
A、效果律的例证
B、首因律的例证
C、强化律的例证
第2题:
第3题:
在概念教学中先给出概念的定义,然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是().
A.逆向反推法
B.例证一概念法
C.概念一例证法
D.类比法
第4题:
《容忍与自由》中“人类的习惯是喜同而恶异的”来证明容忍异己是最难得的观点属于()。
第5题:
《五代史伶官传序》中,用“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”来说明盛衰之理,这种论证方法是()
第6题:
概念教学中,提供例证时变换同类事物的非本质特征,以便突出其本质特征,这是利用了__。
第7题:
第8题:
概念教学的策略包括概念一例证法和().
A.专家示范法
B.例证一概念法
C.手段一目的分析法
D.问题解决法
第9题:
《容忍与自由》作者阐发道理主要运用的论证方法是()。
第10题:
原理学习中,例-规法指先呈现要学习的规则,然后用例证来说明规则。