团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同

题目

团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题:

在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有( )。

A.积极关注

B.询问

C.尊重

D.真诚

E.同感


正确答案:ACDE
B选项是评估性会谈应掌握的一项技术。

第2题:

我国至今仍没有一套正规的研究学校心理学、培养专职学校心理辅导教师的教育训练体系。()


参考答案:正确

第3题:

心理辅导教师无论在何种情况下都必须为当事人尽到保密的义务。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的人际关系中,学校辅导教师运用其__________,给学生以合乎其需要的协助与服务。


正确答案:
专业知识和技能

第5题:

保证学校心理辅导教师的进修和培训,是学校心理健康教育可持续发展的动力。()


参考答案:正确

第6题:

所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的____中,学校辅导教师运用其____,给学生以合乎其需要的协助与服务。


正确答案:
人际关系  专业知识和技能

第7题:

从事心理健康教育和咨询工作的学校心理辅导教师也会发生工作应激和工作耗竭现象。()


参考答案:正确

第8题:

辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种__________、__________、__________的人际关系。


正确答案:
新型的 建设性的 具体辅导与治疗功能

第9题:

学校心理辅导教师在进行咨询与辅导时,必注意哪些问题。


参考答案:第一,不要片面地摆出说教。训示的态度,要引导学生把心里的话说出来,让他们安定情绪,减轻紧张程度。
第二,站在学生的立场上,理解学生,理解他们的苦恼之初,进行共感性的心理辅导。
第三,第三,把学生的心理辅导与思想品德教育区分开来,不要一味指责学生的行为,要认真地倾听、全面地接纳学生的心声。只有这样,才能更好地引导、促进学生的自我成长。
第四,辅导或咨询不要单方面中止,要有计划、有阶段地进行,以情感疏导为中心,使学生达到情绪上的释放,让其体验心理辅导后的愉悦。

第10题:

以下不属于双重关系的是()

A、辅导教师既是班主任,又是一名咨询师

B、在辅导没有结束时,咨询师与来访者发展成为恋人

C、心理老师担任心理课教学,又实施个案辅导

D、对要好的朋友的小孩进行辅导,彼此都很熟悉


参考答案:C

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