言语活动的听话或阅读属于（）A、表达性言语B、语言的表达过程C、印入性言语D、语言的思维过程

题目

言语活动的听话或阅读属于（）

A、表达性言语
B、语言的表达过程
C、印入性言语
D、语言的思维过程

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第1题：

下列说法正确的是（）

A．语言障碍又称失语

B．由于大脑皮质言语功能区病损使其说话、听话、阅读和书写能力丧失称为失语

C．由于发音肌肉的瘫痪、共济失调或肌张力增高所引起的为发音困难

D．运动性失语也称感觉性失语

E．病人称呼物件及人名的能力丧失不属于失语

正确答案：C

第2题：

幼儿园早期阅读活动的特点是()。

A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境

B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联

C、早期阅读活动应具有整合性的特点

D、早期阅读活动可让儿童认识字

E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语

正确答案：ABC

第3题：

一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（）。

A．物质活动或物质化活动阶段

B．有声的外部言语阶段

C．无声的外部言语阶段

D．内部言语阶段

正确答案：C
加里培林把智力技能的形成划分为：(1)活动的定向阶段。本阶段应给学生提供样本。(2)物质活动与物质化活动阶段。即以借助实物、模像或图表等为支柱进行智力活动的阶段。(3)有声的外部言语阶段。即不直接依赖实物而借助有声言语进行智力活动的阶段。(4)无声的外部言语阶段。即以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段。(5)内部言语阶段。即智力活动简约化、自动化，似乎不需要意识的参与而进行的降段，这是智力技能形成的最终阶段。

第4题：

大脑皮质中的角回主管（）。
(A)说话（B)阅读
(C)听话（D)书写

答案：B

解析：

位于顶、枕叶交汇处的角回是主管阅读的，叫视觉性言语中枢。这一中枢受到损伤，患者能看到字词，却不能理解字词的含义，叫做失读症。左半球额下回靠近外侧裂的部位主管说话机能，叫言语运动中枢，又叫布洛卡中枢。这一中枢受到损伤表现为说话迟钝费力，不能说出连贯、流畅的语言，但其发音器官没有毛病，并且病人还能听懂别人说的话，还能写字，还能认字，叫表达性失语症。位于顶、枕、颞叶交汇处的颞上回受到损伤，患者能够听到声音，他的听觉器官还是正常的，却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，叫做接受性失语症。位于额中回靠近中央前回的地方是主管书写功能的，叫书写性言语中枢，这一中枢受损，患者其他运动机能正常，却不能写字绘画，叫失写症。

第5题：

()是学生以书面形式表达情意的言语活动。

A阅读

B作文

C故事

D造句

正确答案：B

第6题：

微观视野中的阅读具有如下特征()

A.阅读是言语操作技能和言语心智技能的统一。

B.阅读还是一种审美实践。

C.阅读是物质活动和精神活动的统一。

D.阅读是心理活动与生理活动的统一。

参考答案：ABCD

第7题：

主要使用独白言语开展的活动是()。

A、文学作品学习活动

B、早期阅读活动

C、讲述活动

D、谈话活动

正确答案：C

第8题：

听话能力结构包括()

A、言语的感知与记忆

B、言语的理解与组织

C、言语的反应与品评

D、言语的创造

参考答案：A,B,C,D

第9题：

以下对微观视野中的阅读阐释不正确的是:()。

A.阅读不是一种审美实践

B.阅读是言语操作技能和言语心智技能的统一

C.阅读是物质活动和精神生活的统一

D.阅读是心理活动与生理活动的统一

正确答案：A

第10题：

自问自答的言语活动属于（）
A.独白言语 B.对话言语 C.内部言语 D.书面言语

答案：C

解析：

自问自答属于内部言语,此处易与独白言语混淆，独白言语虽然也是一个人完成的，但是是有准备的,有计划的，展开性的；自言自语具有简略性，隐蔽性。

言语活动的听话或阅读属于（）

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