假设某班期末统计学考试成绩服从正态分布,平均成绩为70分,标准差

题目

假设某班期末统计学考试成绩服从正态分布,平均成绩为70分,标准差为12分,要求计算: (1)随机抽取1人,该同学成绩在82分以上的概率; (2)随机抽取9人,其平均成绩在82分以上的概率。

参考答案和解析
正确答案:(1)15.86%, (2)0.135%
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相似问题和答案

第1题:

某班统计数学期末考试成绩,平均成绩是84.1分。后来发现小华的成绩是96分,被错记为69分,重新计算后平均成绩为84.7分,那么这个班有()名学生

A.41

B.43

C.45

D.47


正确答案:C

第2题:

某班期末考试语文平均成绩为75分,标准差为8分,小明得92分则小明的标准分数是

A.1.12
B.1.37
C.2.13
D.6.52

答案:C
解析:
此题可直接套用求标准分教的公式

四舍五人为2.13。

第3题:

将某班每个学生的英语考试成绩都增加10分,与原来相比其平均数和标准差的变化是()。

A.平均数不变,标准差不变

B.平均数和标准差都增加10分

C.平均数增加10分,标准差不变

D.平均数不变,标准差增加10分


正确答案:C

第4题:

某班级一次英语考试成绩服从正态分布,全班平均成绩为70分,标准差为8分,一个学生成绩为86分。那么他在全班的名次为前(  )

A.1%
B.5%
C.10%
D.15%

答案:B
解析:
本题考查的是关于正态分布曲线的应用,即x=86,μ=70,σ=8,代入公式(z- μ)/σ,得z=1.96。由正态分布表的性质可知,1.96个标准差对应的P值为0.05,所以他在全班的名次为前5%名。故本题的正确答案是B。

第5题:

某班级一次英语考试成绩服从正态分布,其全班成绩平均分为65分,标准差为5分,请问分数在60到70之间的人数占全体考生的百分比为()

A.15. 8%
B.34. 1%
C.50. 0%
D.68. 3%

答案:D
解析:
推断统计;推断统计的数学基础。将原始分数的区间转化为Z分数的区间,因为60 <X<70,所以(60 -65)/5 <Z< (70- 65)/5,得到-1 <Z< +1。由标准正态分布的性质可知±1个标准差之间包含所有数据的68. 26%。

第6题:

设某次考试的学生成绩服从正态分布,从中随机地抽取36位考生的成绩,算得平均成绩为66.5分,标准差为15分,问在显著性水平为0.05下,是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分?并给出检验过程.
  附表:t分布表


答案:
解析:
【详解】设该次考试的考生成绩为X,则X~N(μ,σ^2).把从X中抽取的容量为n的样本均值记为,样本标准差记为S.本题就是要在显著性水平α=0.05下检验假设H0:μ=70;H1:μ≠70.
由于σ^2未知,故用t检验,选用检验统计量.T=现在μ0=70,n=36.
拒绝域为
,算得

所以接受假设H0:μ=70,即在显著水平0.05下,可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分.

第7题:

某班数学平均考试成绩为80分,标准差为9分,学生A分数为70分,那么,学生A的标 准分数为( )

A.1.5
B.-1.1
C.1.67
D.0.4

答案:B
解析:

第8题:

甲、乙两个班参加同一学科考试,甲班的平均考试成绩为86分,标准差为12分。乙班考试成绩的分布如下:

(1)画出乙班考试成绩的直方图。

(2)计算乙班考试成绩的平均数及标准差。

(3)比较甲乙两个班哪个班考试成绩的离散程度大? 


参考答案:

第9题:

某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为( )。

A.65
B.75.5
C.77.5
D.80

答案:C
解析:
设男生成绩为x,女生成绩为y,男女各30人,故全班的平均考试成绩为:

第10题:

某班200人的考试成绩呈正态分布,其平均数是72,方差是16。成绩在80分以上的人数可能有(  )人

A.62
B.32
C.14
D.5

答案:D
解析:
本题旨在考查考生对标准正态分布知识点的应用和理解。根据Z的计算公式z=(x-μ)/σ,将题中的数值带入公式z=(80-72)/4=2。根据标准正态分布的性质可知,-1s和+1s包括总面积的68.26%;正负1.96个标准差之间,包含总面积的95%;正负2个标准差包含总面积的95.44%。由题意可知80分以上人占(1-95.44%)/2=2.Z8%,则人数为200×2.28%=4.56。故本题的正确答案是D。

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