()是形体训练教学中特有的学法。

题目

()是形体训练教学中特有的学法。

  • A、练习法
  • B、表演法
  • C、比赛法
  • D、讲解法
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

在进步教育运动中,美国教育家沃特的主要贡献在于创立了()

A.葛雷制

B.昆西教学法

C.道尔顿制

D.设计教学法


参考答案:A

第2题:

依据ABC行为分析,回合式教学法中训练者发出指令()属于前因,()属于结果。


正确答案:SD;SD

第3题:

伯克赫斯特创立的教学组织形式是( )。

A.班级授课

B.设计教学法

C.道尔顿制

D.分组教学


正确答案:C

第4题:

“四步教学法”消防训练中让学员对学到的东西作出示范是属于()

  • A、演示
  • B、讲解
  • C、验证

正确答案:C

第5题:

“设计教学法之父”是()

  • A、沃特
  • B、华虚朋
  • C、克伯屈
  • D、道尔顿

正确答案:C

第6题:

教练员可采用()组织场内道路驾驶的实际操作教学。

  • A、示范教学法
  • B、练习教学法
  • C、演示教学法
  • D、训练与复习教学法

正确答案:A,B,D

第7题:

依据ABA行为分析,回合式教学法中训练者发出指令(SD)属于()。


正确答案:前因

第8题:

“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容()

A.达尔克罗兹教学法

B.奥尔夫教学法

C.柯达伊教学法

D.铃木教学法


参考答案:A

第9题:

学习策略的教学方法有()。

  • A、指导教学法
  • B、程序化训练法
  • C、定形训练法
  • D、交互式教学法
  • E、合作学习法

正确答案:A,B,C

第10题:

简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。


正确答案: “道尔顿制”由美国教育家帕克赫斯特创立。针对班级授课制的缺点,改教室为实验室,通过师生双方订立学习公约,相互合作,培养学生的独立工作能力;
“文纳特卡制”由美国教育家华虚朋创立。强调教学个别化,学校社会化。一方面通过个别教学和自学,掌握共同的知识技能。另一方面通过小组的互助团体的活动发展儿童的社会意识。
“设计教学法”美国教育家克伯屈创立,主张扬弃班级授课和学制限制,在教师帮助下学生在自己设计的单元活动中获得有关知识和解决问题的能力。