学科课程把重点放在（）A、学习者的经验和自发需要B、认识客体方面C、解决社会生活D、认识主体方面

题目

学科课程把重点放在（）

A、学习者的经验和自发需要
B、认识客体方面
C、解决社会生活
D、认识主体方面

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第1题：

“地理课程内容即地理学习经验”取向把重点放在“学生应该做什么”上，而不是放在“教材体现的学科体系”上。()

参考答案：错误

第2题：

主张“把重点放在可观察的教学活动上,而不是学生实践体验上”,这种课程的定义为()。

A、课程即学科

B、课程即活动

C、课程即文化再生产

D、课程即经验

参考答案：A

第3题：

布鲁纳把学科的__________放在设计课程或编写教材的中心地位，成为教学的中心。

正确答案：
基本结构；

第4题：

按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和（）。

A.核心课程
B.公共课程
C.必修课程
D.经验课程

答案：D

解析：

按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和经验课程，前者把重点放在认识客体方面，而后者则注重认识主体方面。因此，正确答案选D。

第5题：

把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于()

A.活动课程

B.广域课程

C.相关课程

D.综合课程

参考答案：C

第6题：

( )是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。

A、活动课程

B、学科课程

C、分科课程

D、综合课程

参考答案：D

第7题：

实践主义课程理论主张把学习重点放在使学生获得知识和学科结构的方法上,强调通过发现的方法使学生掌握知识及其结构。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第8题：

按课程的设计形式可以把课程分为（）

A、知识课程

B、学科课程

C、活动课程

D、经验课程

E、综合课程

正确答案：ABC

第9题：

把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫()。
A.分科课程 B.综合课程 C.学科课程 D.活动课程

答案：B

解析：

题干的描述体现的是综合课程的概念。

第10题：

按课程的内容可以把课程分为（）。
A.知识课程
B.学科课程
C.活动课程
D.经验课程
E.综台课程

答案：B,C

解析：

按课程的内容可以把课程分为学科课程和活动课程；按课程的功能分为：工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程；按课程的任务分为：基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

学科课程把重点放在（）

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