音乐表现要素“音色”是()。

题目

音乐表现要素“音色”是()。

  • A、指声音的品质特征。
  • B、指音乐运动中音的长短和强弱。
  • C、指音的长短和强弱。
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相似问题和答案

第1题:

小号是( )乐器,音色燎亮辉煌,善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律。


答案:
解析:
西洋铜管

第2题:

广播电视的声音要素包括()三项。

A音色、音调、音乐

B音色、音乐、响度

C音乐、音调、响度

D音色、音调、响度


D

第3题:

在音乐的基本要素中,能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是( )。

A. 乐理

B. 音色

C. 旋律

D. 节奏


参考答案. D

第4题:

“音乐风格”是具有个性的音乐要素(或要素组合)表现,所形成的独特音乐情绪和意境特征。


正确答案:正确

第5题:

音乐最基本的要素是节奏和旋律,分为()两大门类。

  • A、交响乐团和合唱团
  • B、声乐和器乐
  • C、古典音乐和近现代音乐
  • D、和声和音色

正确答案:B

第6题:

在构成音乐的各种元素中,音的高低、长短、强弱和音色是指音乐的(  )

A.基本要素
B.形式要素
C.音乐语言
D.表现手法

答案:A
解析:
音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,包括音的高低,音的长短,音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合。形成音乐的常用的形式要素。因此正确答案为A。

第7题:

简述音色在音乐中的表现作用。


正确答案: 音色指音的色彩和特色,决定于由这一音所产生的泛音作用,发声方法、发音体的质料、发音是和传播这音时的周围环境,这些都影响音色,我们可以凭音色来区别各种乐器的印象或人声。
音色是音乐表达中的一个主要因素,音色可以是尖锐的、浓郁的、愉快的、清脆的、浑厚的、平稳的、或者是沉闷的等,作曲家选择最好音色来表达其思想的音乐。

第8题:

以下哪个不是《普通高中音乐课程标准(实验)》中内容标准的要求?()

A.学习并逐步掌握歌唱的基本技能,运用正确的呼吸方法,有气息支持的发声、圆润的音色、清晰的咬字吐字,有感染力和艺术表现力的歌唱
B.能够借助乐谱熟悉音乐作品的主题
C.能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中,根据自己的体验说出音乐要素的表现作用
D.了解中国音乐发展的主要线索。了解西方音乐不同发展时期的简要历史

答案:C
解析:
A选项选自《普通高中音乐课程标准(实验)》内容标准要求的歌唱模块,B选项是音乐鉴赏模块,C选项选自《义务教育音乐课程标准(2011版)》“感受与欣赏”领域的内容,D选项是音乐鉴赏模块。因此正确答案为C。

第9题:

印象主义音乐的要素表现特点:()。

  • A、以旋律发展为主要表现方法。
  • B、模糊淡化旋律表现,强调丰富飘渺的音色以及独特的和声效果。
  • C、以复调音乐织体为主要表现方法。

正确答案:B

第10题:

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。


正确答案:骨骼;灵魂