简述隐性课程及其对学生影响的特点。

题目

简述隐性课程及其对学生影响的特点。

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相似问题和答案

第1题:

简述新课程改革对学生学习方式的影响。


参考答案:新课程改革对学生学习方式的影响主要体现在:(1)相对于传统的“被动学习”,新课程改革提倡“自主学习”方式。自主学习有助于学生学会学习:培养学生的责任感,激发学生的学习兴趣,形成独立人格。(2)相对于传统的“个体学习”,新课程改革提倡“合作学习”合作学习可以帮助学生学会与人相处、学会共同生活、协同工作。(3)相对于传统的“接受性学习”,新课程改革提倡“研究性学习”。有助于学生学会分析问题、解决问题,有助于培养学生的探索精神与创新意识和实践操作能力。

第2题:

下列有关隐性课程的论述正确的是()

A、对学生起到潜移默化影响的因素

B、班级风气属于隐性课程

C、人际关系属于隐性课程

D、校园文化属于隐性课程


参考答案:ABCD

第3题:

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为

A 物质性隐性课程

B 制度性隐性课程

C 心理性隐性课程

D 活动性隐性课程


正确答案:C

第4题:

简述隐性课程的特点。
⑴其影响具有弥散性和普遍性;
⑵其影响具有持久性;
⑶其影响可能是积极的或消极的;
⑷其内容既可能是学术性的,也可能是非学术性的。

第5题:

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称为(  )

A.物质性隐性课程
B.制度性隐性课程
C.心理性隐性课程
D.活动性隐性课程

答案:C
解析:
考点:本题考查课程的类型。
应试解难:隐性课程是指学生在学习环境中所学到的非预期或非计划性的知识。价值观念和态度的非正式课程。隐性课程分为三类:一是物质性隐性课程,如校园环境的特征等;二是制度性隐性课程,如人际关系准则;三是心理性隐性课程,如师生特有的心态、行为方式等。

第6题:

简述学生的学习特点及其影响因素。


正确答案:
学生的学习特点有:独特性、稳定性、发展性和灵活性,它受三方面因素的影响:基础因素、内部因素和外部因素。

第7题:

下面对隐性课程特点的描述错误的是( )。

A.隐性课程的影响具有普遍性
B.隐性课程的影响具有持久性
C.隐性课程的影响具有集中性
D.隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的

答案:C
解析:
隐形课程的特点: (1)隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性;
(2)隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的;
(3)隐性课程的影响是学术性与非学术性的统一;
(4)隐性课程对学生的影响是有意识性与无意识性的辩证统一;
(5)隐性课程是非预期性与可预期性的统一;
(6)隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中。

第8题:

对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是( )。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程


正确答案:D

第9题:

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为( )

A.物质性隐性课程
B.制度性隐性课程
C.心理性隐性课程
D.活动性隐性课程

答案:C
解析:

第10题:

校园文化是影响学生发展的因素之一,属于隐性课程。( )


正确答案:正确