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认知模式由瑞士学者班杜拉提出的。

题目

认知模式由瑞士学者班杜拉提出的。

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第1题：

道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（）

A．加涅

B．柯尔伯格

C．班杜拉

D．皮亚杰


正确答案：N

第2题：

德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的?（ ）

A．瑞士学者皮亚杰

B．英国教育家彼德?麦克费尔

C．美国的班杜拉

D．美国学者柯尔伯格


正确答案：A

第3题：

道德教育的认知模式理论的提出者是()．

A．科尔伯格

B．皮亚杰

C．麦克费尔

D．班杜拉


正确答案：B

第4题：

提出德育的体谅模式的学者是（）。
A.科尔伯格
B.彼得·麦克费尔
C.班杜拉
D.皮亚杰


答案：B
解析：
体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是，它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的，它的教材也取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得·麦克费尔等人于20世纪70年代所创，曾风靡于英美。故正确答案为B。

第5题：

提出德育的体谅模式的学者是（ ）。

A、 科尔伯格
B、 彼得?麦克费尔
C、 班杜拉
D、 皮亚杰

答案：B
解析：
英国学校德育学家彼得?麦克费尔于70年代提出德育体谅模式，把道德情感的培养置于中心地位。

第6题：

道德教育的认知模式是由瑞士学者（ ）提出。

A．柯尔伯格

B．皮亚杰

C．麦克费尔

D．班杜拉


正确答案：B
认知模式由皮亚杰提出，科尔伯格进一步深化。

第7题：

道德的认知模式是由瑞士学者( ) 提出的。

A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.布鲁姆

答案：B
解析：
道德认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者柯尔伯格进一步深化的。

第8题：

认知失调论由_________首先提出的

A、班杜拉

B、皮亚杰

C、韦纳

D、费斯廷格


参考答案：D

第9题：

提出德育的社会学习模式的学者是（）。
A.科尔伯格
B.彼得·麦克费尔
C.班杜拉
D.皮亚杰


答案：C
解析：
社会学习模式主要是由美国的班社拉创立的，该模式吸取了认知发展论的某些观点，与行为主义的合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。故正确答案为C。

第10题：

人本治疗模式是由()提出的。

A:罗杰斯
B:汉金斯
C:班杜拉
D:艾利斯

答案：A
解析：
人本治疗模式是由美国心理学家卡尔·罗杰斯在总结自己的临床辅导经验后提出的。1951年罗杰斯正式提出以当事人为中心的治疗模式，注重感受和反映服务对象的内心变化。1957年罗杰斯经过反复实验总结，得出促使服务对象改变的一些充分必要条件，把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立以及双方情感和体验的交流。1974年罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式，又称人本治疗模式。

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