布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是()

题目

布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是()

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第1题:

布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”,即( )。

A.新知识的获得

B.知识的转化

C.技能的形成

D.知识的评价


正确答案:ABD
布鲁纳是认知主义学习观的重要代表人物,他认为学习的实质在于主动形成认知结构,学习过程可以分为知识的获得、转化和评价三个几乎同时发生的过程。

第2题:

布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生_________。


正确答案:
良好的认知结构

第3题:

布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程。”即()

A、新知识的获得

B、知识的转化

C、机能的形成

D、评价


参考答案:A,B,D

第4题:

根据布鲁纳的认知一结构学习论,学习一门学科包含着三个几乎同理发生的过程( )


答案:
解析:
新知识获得,知识的转化,评价

第5题:

布鲁纳认为,对一门学科的学习包含几乎同时发生的几个过程,它们是()


A.新知识的获得

B.编码

C.知识的转化

D.评价

答案:A,B,D
解析:

第6题:

布鲁纳认为学科基本结构是一门学科的基本知识结构。()


参考答案:错误

第7题:

2 6 .布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生____________。


正确答案:
  2 6 .良好的认知结构

第8题:

布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科基本结构转变为学生的___________。


正确答案:
认知结构

第9题:

布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和( )三个过程。


答案:
解析:
评价

第10题:

布鲁纳认为,学习一门学科包含几乎同时发生的过程有(  )

A.新知识的获得
B.知识的转化
C.评价
D.编码

答案:A,B,C
解析:
学习包括获得、转化和评价三个过程。学习首先是新知识的获得。转化可以超越给定的信息,运用各种方法将它们转化成另外的形式以适合新任务,并获得新任务。评价是对知识转化的一种检查,通过评价可以知道我们处理知识的方法是否适合新任务,或者运用得是否正确。

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