个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较

题目

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的()特征。

  • A、不平衡性
  • B、顺序性
  • C、阶段性
  • D、个别差异性
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第1题:

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的( )特征。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性


正确答案:A
【考查要点】本题考查的知识点是“中学生身心发展的特点”,这部分知识需要考生了解。
【名师详解】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面。首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段的变化是不平衡的;其次是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。本题所
指的不平衡是后者。

第2题:

中国小说在形成和发展过程中具有的特点()

A.A.形成较晚,成就较高

B.形成较早,成就较高

C.雅俗分流,双线并行

D.同中有异,风格独特


答案:ACD

第3题:

在人的身心发展中,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平,这说明了人的身心发展具有的规律是( )

A.阶段性规律

B.可变性规律

C.不均衡性规律

D.个别差异性规律


正确答案:C

第4题:

最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。


正确答案:正确

第5题:

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年齡阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的()特征。
A.不平衡性 B.顺序性
C.阶段性 D.个别差异性


答案:A
解析:
【考查要点】本题考查的知识点是“中学生身心发展的特点”,这部分知识需要考生了解。
【名师详解】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面。首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段的变化是不平衡的;其次是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。本题所指的不平衡是后者。

第6题:

在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。

A.差异性

B.个别差异性

C.不均衡性

D.顺序性

E.阶段性


参考答案:C

第7题:

选修课在本科教育的课程设置中占有重要地位,不少学校开设的选修课达数百门,有的甚至上千门。它们的性质、范围各不相同,有的内容广泛,涉及各方面的问题,有的则围绕各学生兴趣爱好来开设。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第8题:

在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有

A.顺序性B.阶段性

C.差异性D.不均衡性


正确答案:D

第9题:

个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象、个体心理可以分为( )四个方面。


答案:
解析:
心理动力,心理过程,心理状态,心理特征

第10题:

迪士尼在发展早期就意识到了图画本身所具有的音乐性,在()中,他对动画所具有的这种能力进行了实验,并很好的将图案化的形式与音乐进行了匹配。


正确答案:《幻想曲》

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