“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异（）

第1题：

第2题：

儿童的发展具有个体差异性，主要表现在（）。

• A、与生俱来的气质差异
• B、能力结构的多元化
• C、发展速度的差异
• D、兴趣爱好的多样化

第3题：

第4题：

教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。

• A、耐心
• B、个性
• C、平等
• D、个体差异

第5题：

如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系？

第6题：

第7题：

苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。

第8题：

第9题：

知觉者主观因素的不同会导致知觉个体差异，知觉的主观因素不包括（）

• A、知识和经验
• B、兴趣和爱好
• C、需要和动机
• D、情绪和感觉

第10题：

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。