由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。

题目

参考答案和解析

正确答案:正确

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第1题：

社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体________重大差

别的重要原因。

正确答案：
结构体系

第2题：

根据各级各类学校培养目标和科学发展水平,从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识,组成各种不同的教学科目的课程是()。

A.学科课程

B.显性课程

C.分科课程

D.活动课程

E.综合课程

参考答案：C

第3题：

强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性,我国古代的“六艺”就属于这一课程类型。这种课程类型是( )。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.研究型课程

参考答案:A

第4题：

学校课程开发的基本宗旨是满足不同学生的不同需求，以及同一学生的多元的学习需求，所以，课程的（）是学校课程设计的一个重要特征。

A、系统完整
B、丰富多样
C、结构合理
D、内容全面

正确答案:B

第5题：

学校的语文课、数学课属于()。

A.活动课程

B.隐性课程

C.潜在课程

D.学科课程

正确答案：D

第6题：

在学校里，教师可以讲授不同的课程，同一课程也可以由不同教师讲授，则实体教师与实体课程间的联系是()。

A.多对多

B.一对一

C.多对一

D.一对多

正确答案：A

第7题：

根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平,由国家教育主管部门制定和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是()。

A.课程计划

B.课程规范

C.课程标准

D.课程方案

E.课程结构

参考答案：A

第8题：

根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）

正确答案：√
略。

第9题：

根据课程制定者或管理者的层次不同，课程可分为___ 、地方课程和学校课程。

正确答案：
国家课程

第10题：

慕课和学校传统课程的不同包括（）

A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。
B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。
C、慕课课程是完全的在线课程。
D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。

正确答案:A,B,C,D

由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课

题目

参考答案和解析

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