科技革命的影响,更强调对学生创造能力的培养。
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
新科技革命为培养目标个性化提供了更充分的条件。
科技创造活动的作用:()。A、拓宽学生的视野B、开发学生的智力C、培养学生的动手能力D、培养学生的创新精神和创造能力E、培养小科学家、小发明家
判断题科技革命的影响,更强调对学生创造能力的培养。A 对B 错
判断题新科技革命为培养目标个性化提供了更充分的条件。A 对B 错
美育的最高层次的任务是()。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观
单选题美育最高层次的目的是()。A 提高学生感受美的能力B 培养学生鉴赏美的能力C 发展学生创造美的能力D 培养学生的审美观
美育最高层次的任务是()A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力 C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观
填空题社会、家庭都过分强调学生智育和能力的培养,忽略了()、()、()的培养,没有教育学生对生命的尊重,没有引导学生对人生的负责。
社会、家庭都过分强调学生智育和能力的培养,忽略了()、()、()的培养,没有教育学生对生命的尊重,没有引导学生对人生的负责。
关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养
判断题普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。A 对B 错