未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

题目

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

  • A、类属学习
  • B、总括学习
  • C、并列结合学习
  • D、命题学习
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第1题:

求解答教师资格考试:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于(  )

A.类属学习  B.总结学习  C.并列结合学习 D.命题学习


 D.命题学习

第2题:

在派生类属学习中所学习新概念是()。

A、下位概念中的一个特例

B、上位概念中的一个特例

C、认知结构中已有的概念

D、下位概念中的一个新概念


参考答案:A

第3题:

掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、强化学习


正确答案:B

第4题:

新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例,它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为()。
A.关系类属学习
B.总括学习
C.并列结合学习
D.派生类属学习


答案:D
解析:
总括学习也称上位学习,就是指通过综合归纳获得意义的学习。如铜、铁都是相对于金属概念程度较低的概念,在学习了铜或铁的概念之后再学习更高的概念金属。关系类属学习也称下位学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。C选项,并列结合学习是指当新知识与学习者认知结构中的已有观念既不是类属关系,也不是总括关系,但在横向上存在吻合或对应关系时所进行的学习。D选项,派生类属学习,指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证,新知识只是旧知识的派生物。

第5题:

FPGA和ASIC的概念,他们的区别。(未知)


正确答案:

 

FPGA是可编程ASIC。
ASIC:专用集成电路,它是面向专门用途的电路,专门为一个用户设计和制造的。根据一个用户的特定要求,能以低研制成本,短、交货周期供货的全定制,半定制集成电路。与门阵列等其它ASIC(Application Specific IC)相比,它们又具有设计开发周期短、设计制造
成本低、开发工具先进、标准产品无需测试、质量稳定以及可实时在线检验等优点

第6题:

在德育理论中,德育目标属于上位概念,德育目的则属于下位概念。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第7题:

LATCH和DFF的概念和区别。(未知)


正确答案:
                

第8题:

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )

A.类属学习

B.总结学习

C.并列结合学习

D.命题学习


正确答案:D

第9题:

未知概念题是巳知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )。
A.类属学习 B.总括学习C.并列结合学习 D.命题学习


答案:B
解析:
上位学习也叫总括学习。

第10题:

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。
A.类属学习
B.总结学习
C.并列结合学习
D.命题


答案:D
解析:
本题考查命题的概念,故选D。

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