班级管理的过程是()

题目

班级管理的过程是()

  • A、班级管理计划的制定
  • B、班级管理计划的实施
  • C、班级管理的总结
  • D、班级管理计划的评价
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第1题:

班级管理评价就是对班级管理的过程和结果做出价值判断的过程,目的是为了()

A、提高班级管理的成效

B、实现班级管理的增值

C、提高班干部的能力

D、实现班集体的成长


参考答案:AB

第2题:

班级管理目标是全部班级管理活动的灵魂,它贯穿整个班级管理过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

班级管理规划是班级管理过程中的第()个环节。

A、一

B、二

C、三

D、四


参考答案:A

第4题:

()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。

A班级管理检查

B班级管理计划

C班级管理实施

D班级管理总结


B

第5题:

下列关于班级管理的描述,错误的是( )

A.班级管理是直线式发展的静态过程
B.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理
C.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动
D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体


答案:A
解析:
班级管理是一个动态的过程,而非直线式发展的静态过程。

第6题:

()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。

A、班级管理设计

B、班级管理实施

C、班级管理评价

D、班级管理计划


参考答案:A

第7题:

下面关于班级管理的说法正确的是( )


A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展
B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理
C.班级管理是一种组织活动过程
D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系
E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息


答案:A,B,C,D,E
解析:
班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级 中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。

第8题:

从理论维度看,班级教育管理过程是确立教育管理指导思想,形成()的过程。

A、健康的班级管理理念

B、标准的管理方式

C、师生共同发展的观念

D、正确教育管理观念


参考答案:D

第9题:

班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程,它是班级管理的中心环节。

A

B



第10题:

班级目标管理的过程有哪些?
(1)班级目标构建。包括制定总目标和目标层级的分解。
(2)班级目标的实施和控制。包括目标的实施包括定责授权、商定目标值、制定措施;目标实施的指导与控制包括:及时发现问题、关心指导学生、保持挑战性。
(3)目标成果的评价考核。包括考评、诊断、奖惩三个环节。