国家通过对课程标准、教材的审定,体现了社会政治经济制度通过国家的

题目

国家通过对课程标准、教材的审定,体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题:

在我们国家,教科书是由专门的审定委员会审核通过的教材。教科书又称()。

A.课本

B.教案

C.课标

D.学案


参考答案:A

第2题:

语文教材是语文教师进行辅导,完成国家赋予的任务的基本凭借,教师对国家教育方针、政策的理解和忠诚要通过对教材的使用体现出来。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第3题:

应当审定而未经审定通过”包括以下两种情形:一是未经国家级审定通过,也未经省级审定通过;二是在审定公告的适宜生态区域外推广的。()


参考答案:正确

第4题:

我国已经审定、认定通过的林木良种()个,其中国家林木品种审定委员会审定、认定通过的()个。


正确答案:1924;146

第5题:

教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了(  )。

A.新课程标准与教材的关系
B.地方教学资源的开发与利用的关系
C.地方课程资源与校本教材的关系
D.国家统一教材与地方课程资源的关系

答案:A
解析:
【知识点】课程标准。 【答案】A。
【解析】课程标准指出依据美术课程标准编写美术教材。因此,题干的表述体现了新课程标准与教材的关系。

第6题:

学校教育所培养人才的政治、道德要反映国家政治经济制度的要求,国家的这种要求主要通过制定____、规定政治思想教育内容及相应的考试评价手段等来实现。


正确答案:
教育目的

第7题:

“超阶级”“超政治”的教育是不存在的,这体现了( )


A.社会政治经济制度决定教育目的 B.社会政治经济制度决定受教育权
C.社会政治经济制度决定着教育体制 D.社会政治经济制度决定教育权


答案:B
解析:
在阶级社会中,统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段,决定和影响受教育权在社 会中的分配,决定谁享有受学校教育的权利,谁无享受学校教育的权利,谁有受什么样学校教育的 权利等问题。在阶级社会中,“超阶级”“超政治”的教育是不存在的。

第8题:

通过——实现对政治经济制度的影响,是教育作用于政治经济制度的主要途径。


正确答案:
培养人才 

第9题:

主要林木品种在推广应用前应当通过国家级审定,申请者可以直接申请国家级审定。


正确答案:错误

第10题:

教育的政治功能主要体现在()

  • A、通过形成舆论、思潮,对社会政治产生影响
  • B、通过传递一保存文化来达到对政治的影响
  • C、通过选拔和培养专门的政治人才,促进社会的政治稳定
  • D、通过传播社会的政治意识形态来完成年轻一代的政治社会化
  • E、通过再生产劳动力来实现

正确答案:A,C,D

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