最佳学习效果的过度学习程度需达到（）
第1题：
研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到__________的学习。
第2题：
最佳学习效果的过度学习需达到（ ）
A． 50%
B． 50%―100%
C． 100%
D． 100%―150%
第3题：
关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。
A.学习动机对学习效果有重要的促进作用
B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件
C.学习动机和学习效果可以相互促进
D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平
第4题：
要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（ ）。
A．50%
B．100%
C．150%
D．200%
第5题：
研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到（ ） A．50％ B．100％ C．150％ D．200％
第6题：
研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法，一般认为学习的熟练程度达到__________时，记忆效果最佳。
第7题：
研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到50%。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
第8题：
只有当学生处于最强的动机水平时，其学习效果才能达到最佳。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到 （ ） A．50％ B．100％ C．150％ D．200％
第10题：
学习程度需达到（ ），学习效果才最佳。A．50%B．100%C．150%D．200%