永恒主义认为,课程的核心是“()”。

题目

永恒主义认为,课程的核心是“()”。

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相似问题和答案

第1题:

主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )。

A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观

答案:B
解析:
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是改造主义课程观。

第2题:

主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是( )。

A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观

答案:C
解析:

第3题:

下述哪一项描述不符合永恒主义教育的特点()

A.本质上是一种提倡复古的教育学说

B.认为教育的性质永恒不变

C.学校课程应以古典名著组成的课程为中心

D.把人类文化的共同要素作为学校教育的核心


参考答案:D

第4题:

“做中学”可归于( )。

A.经验主义课程流派
B.永恒主义课程流派
C.要素主义课程流程
D.结构主义课程流程

答案:A
解析:
以经验为中心的课程理论,强调教学要顺应学生的心理因素,发挥学生学习的主动性,发展学生的个性.并且强调学校与社会联系,以社会生活的实际来组织课程教材,如杜威所说的“从做中学”。

第5题:

符合永恒主义课程理论的有( )。

A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”
B.课程的核心在于改造社会
C.提出了“阅读百部名著”的计划
D.是对学校课程功利主义的批判
E.注重培养人的理性

答案:A,C,D,E
解析:

第6题:

主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是( )。

A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观

答案:A
解析:

第7题:

提倡发现法教学的课程理论是( )。

A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观

答案:D
解析:
提倡发现法教学的课程理论是结构主义课程观。

第8题:

与结构主义课程理论相对立一种课程论是( )

A.要素主义课程论 B.活动课程论
C.永恒主义课程论 D.后现代主义课程论


答案:B
解析:
活动课程论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论,主张课程内容要适合儿童的 需要和接受能力,要求以活动为中心组织教学,没有固定的教材和课程标准。

第9题:

永恒主义教育理论认为,在学校课程中,应注重 古典学科的学习。


答案:对
解析:
观点正确。 在现代欧美教育思潮中,永恒主义教育是提 倡复古的一种教育理论。其基本观点是:教育的 性质永恒不变;教育的目的“是要引出我们人类 天性中共同的要素”;永恒的古典学科应该在学 校课程中占有中心地位;提倡通过教学进行学 习。因此,在永恒主义教育者看来,学校课程应 注重古典学科的学习。

第10题:

与结构主义课程理论相对立的课程理论是()

  • A、要素主义课程理论
  • B、活动课程理论
  • C、永恒主义课程理论
  • D、后现代主义课程理论

正确答案:B

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