在教育过程中，“教育机智”反映了教师劳动的（）特点。
第1题：
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第2题：
教育机智体现了教师劳动的()特点．
A．复杂性
B．创造性
C．持久性
D．示范性
第3题：
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的哪一特点()．
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．主体性
第4题：
教师在教育教学过程中，在与幼儿相处的复杂而多样的关系中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理的称为（）。
第5题：
第6题：
教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()
第7题：
第8题：
教师针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律解决教育问题。这反映的教师劳动的特点是()
A.长期性
B.示范性
C.合作性
D.创造性
第9题：
第10题：
教师在工作中对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动（）的特点。