在环境与教育的作用问题上,()认为文化、环境、教育只是阳光、食物

题目

在环境与教育的作用问题上,()认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。

  • A、行为主义学习理论
  • B、认知结构学习理论
  • C、建构主义学习理论
  • D、人本主义学习理论
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第1题:

学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。

A.文化环境

B.工作环境

C.精神环境

D.物质环境


正确答案:C

第2题:

社会环境中与健康直接相关的是()。

A经济环境

B文化环境

C教育环境

D生活方式

E社会关系与社会支持环境


A,B,C,D,E

第3题:

环境与教育在智能发生、发展中起决定作用。()


参考答案:正确

第4题:

在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是()。

  • A、社会环境
  • B、学校制度
  • C、物质文化
  • D、精神环境

正确答案:D

第5题:

班杜拉认为,人、环境是与哪一因素相互作用的?()

  • A、教育
  • B、交往
  • C、行为
  • D、个性

正确答案:C

第6题:

在环境与教育的作用问题上,(  )认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。

A.行为主义学习理论
B.认知结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论

答案:D
解析:
人本主义学习理论产生于20世纪五六十年代,它强调人的价值,强调人的发展潜能。认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。根据题意,此题正确答案为:D。

第7题:

创新环境的宏观外部因素主要包括()

  • A、政治环境、经济环境、技术环境、教育环境
  • B、政治环境、文化环境、经济环境、技术环境
  • C、政治环境、经济环境、技术环境、工作环境
  • D、政治环境、文化环境、教育环境、人际环境

正确答案:B

第8题:

学前教育机构的()主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。

A.精神环境

B.工作环境

C.文化环境

D.物质环境


正确答案:A

第9题:

环境教育中教师的作用很巨大,环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质;文化科学素质;职业技能素质;()。


正确答案:身体心理素质

第10题:

学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。

  • A、文化环境
  • B、工作环境
  • C、精神环境
  • D、物质环境

正确答案:C

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