下列对教学评价过程表述不正确的一项是()

题目

下列对教学评价过程表述不正确的一项是()

  • A、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计
  • B、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷
  • C、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理
  • D、在评价反馈阶段把评价结果公之于众
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第1题:

下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()

A.教学只重过程,不重结果
B.教学关注学科,更关注人
C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
D.教学是课程创生与开发的过程

答案:A
解析:
新课程倡导的教学观包括:①教学不只是课程传递和执行的过程,更是课程创生与开发的过程;②教学不只是教师教、学生学的过程,更是师生交往、积极互动、共同发展的过程;③教学重过程甚于重结论;④教学更关注人而不只是学科。

第2题:

下列选项中,对美术教学“档案袋”评价法不正确的表述是(  )。

A.一种质性评价方法
B.一种综合性评价方法
C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法
D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法

答案:D
解析:

第3题:

教学目标的评价包括()。

A、评价教学目标的表述

B、评价教学目标对教学活动所起的作用

C、评价教学目标的准确


参考答案:ABC

第4题:

下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的?()

  • A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导
  • B、教学目标是教学评价的依据
  • C、教学目标可以引导学生的学习活动
  • D、教学目标只对教学过程起指导作用,与教学评价关系不大

正确答案:D

第5题:

根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价的描述不正确的是( )。

A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现
B.教学评价的主体是多元的,可以是教师,也可以是学生
C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价
D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

答案:C
解析:
C选项,对于学生的评价,不仅要看学生的考试成绩,还要考虑身心等方面的发展。综上,C选项正确。

A选项,教学评价的内容,可以从老师的教学入手,也可以从学生的角度入手,故排除。

B选项,教学评价主体可以多元化,故排除。

D选项,形成性评价、总结性评价和诊断性评价是教学评价的形式,故排除。

故正确答案为C选项。

第6题:

下列对教学评价过程表述不正确的一项是(  )

A.评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计
B.在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷
C.在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理
D.在评价反馈阶段把评价结果公之于众

答案:D
解析:
在评价反馈阶段不应该把评价结果公布于众。

第7题:

下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是(  )。

A.评价目的、价值认识不明确
B.教师是评价的唯一主体,学生在评价过程中主体缺失
C.评价内容、形式过分单一
D.注意美术学习表现的评价

答案:D
解析:
《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的评价建议部分指出,美术课程评价要依据美术课程标准进行评价,注重美术学习表现的评价,采用多种评价方式评价美术作业,鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。因此D项不是美术教学评价存在的问题,而是倡导的方式。

第8题:

教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。下列关于教学评价的说法正确的是( )。

A、教学评价包括对学生学业成绩的评价,对教师教学质量的评价和进行课程评价

B、教学评价有时也带有一定的主观臆断

C、为了促进学生更好的发展,对学生运用总结性评价就可以了

D、教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能


正确答案:A

第9题:

根据你对教学评价的理解,下列选项对教学评价描述不正确的( )。

A.总结性评价是一种“事前评价”
B.课堂教学的形成性评价参照的标准是课时教学目标
C.形成性评价在教学开展的过程中进行,更强调及时反馈
D.以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价

答案:D
解析:
D选项,既有老师参与,也有学生参与互相评价,体现了评价主体的多元化。综上,D选项正确。

A选项,这里主要体现的是评价形式的多样化,故排除。

B选项,这里主要体现的是评价形式的多样化,故排除。

C选项,这里主要体现的是评价形式的多样化,故排除。

故正确答案为D选项。

第10题:

下列选项中,对美术教学"档案袋"法不正确的表述是()。

  • A、一种质性评价方法
  • B、一种综合性评价方法
  • C、一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法
  • D、一种归档留存少部分优秀学生作品的方法

正确答案:D

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