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运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情

题目

运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（）。

  • A、示范-模仿模式
  • B、情境-陶冶模式
  • C、探索-创造模式
  • D、引导-发现模式
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第1题：

教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法()

A、愉快教学法

B、情境教学法

C、尝试教学法

D、成功教学法


答案：B

第2题：

以下对教师创设情境的教学策略描述不正确的是（ ）。

A.联系生活实际，拉近学生与生活之间的联系，利用生活展现创设情景
B.创设情境是以形象为主体，引发学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材
C.尝试多种策略结合的方式，如实物演示，音乐渲染等
D.利用表演体会情境，让学生的专业水平达到新的高度

答案：D
解析：
美术学习需要弱化专业性，激发学生兴趣，培养学生的创新精神。故正确答案为D项。

第3题：

幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。

A、用实物创设情境

B、以语言创设谈话情境

C、以游戏的形式进行创设

D、用直观教具创设情境

E、用动作创设情境


参考答案：A,B,C,D

第4题：

新课程背景下的课堂教学情境创设需强调（），追求有效。

  • A、真实
  • B、自然
  • C、生动
  • D、贴近学生

正确答案:D

第5题：

根据教学目的，教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、电化教育等手段为学生创设一个生动形象的场景，以激起学习的情趣。是（ ）教学模式的第一个阶段。

A.情境—陶冶
B.引导—发现
C.行为—辅助
D.示范—模仿

答案：A
解析：
题干中“为学生创设一个生动形象的场景，以激起学习的情趣”中的场景与情境—陶冶相符。故正确答案选择A。

第6题：

在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、（ ） 、（ ）、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。


答案：图画再现的情境,实物演示的情境,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第7题：

下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。


A.为了激发学生的学习兴趣．要尽量多创设几个情境

B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材

C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段

D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关

答案：D
解析：
创设情境要有针对性，不是越多越好，所以A项错误；教学中宣传化学对人类的影响要全面．让学生认识真正的化学，培养学生正确的化学观，B项较片面；创设情境要具有针对性，无谓最有效，只要抓住教学任务，教学目标，设置情境即可，所以C项错误。

第8题：

创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。

A、用实物创设情境和用语言创设情境

B、用游戏创设情境和用语言创设情境

C、用实物创设情境和用游戏创设情境

D、用图画创设情境和用诗歌创设情境


参考答案：A

第9题：

午间休息时，学生被外面的小鸟所吸引，兴奋还未平静，这时老师并没有责备学生，而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟，引发学生热烈讨论，进而带领学生欣赏歌曲《山谷静悄悄》，这使用了（ ）的教学策略。

A.语言创设情境
B.现代技术创设情境
C.音乐创设情境
D.美术创设情境

答案：B
解析：
题干中明确教师随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟，属于美术创作，故选择B。

第10题：

在教案中，教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是（）

  • A、创设情境，学生参与教学活动
  • B、安排任务，学生在探究中学习
  • C、问题引导，学生边学边练
  • D、教师讲授，学生练习

正确答案:A

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