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识字与写字的要求相同，1-2年级要多认多写。

题目

识字与写字的要求相同，1-2年级要多认多写。

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第1题：

《语文课程标准》阶段目标从识字和写字、____ 、写作（小学l~2年级为“写话”，3—6年级为“习作”）、____四个方面提出要求。课程标准还提出了____的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。


正确答案：
阅读  口语交际  综合性学习

第2题：

在低年级,为让学生了解汉字特点,加快识字速度,行之有效的方法是()。

A.阅读识字

B.集中识字

C.分散识字

D.写字


参考答案：B

第3题：

语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

1~2年级学生阅读和写作的基础是（ ）

A、识字写字
B、写话

C、综合性学习
D、 口语交际


答案：A
解析：
识字写字是1~2年级学生阅读和写作的基础，是1年级的教学重点。

第5题：

识字与写字教学中,强调多认少写、认写分开,提出()和两种学习目标。

A、会读

B、认识

C、会写

D、学会


正确答案：BD

第6题：

1－2年级语文教学的重点是()。

A.阅读

B.习作

C.朗读

D.识字写字


参考答案：D

第7题：

小学语文课程标准中强调多写少认、认写分开。()


参考答案：错误

第8题：

识字与写字教学标准在内容上的特点有()

A、、准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求

B、强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标

C、重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美

D、给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础


参考答案：A,B,C,D

第9题：

1~2年级学生阅读和写作的基础是（ ）
A.识字写字 B.写话
C.综合性学习 D. 口语交际


答案：A
解析：
识字写字是1~2年级学生阅读和写作的基础，是1年级的教学重点。

第10题：

在低年级，为了学生了解汉字特点，加快识字速度，培养识字能力。行之有效的方法是（）？

  • A、分散识字
  • B、集中识字
  • C、写字识字
  • D、阅读识字

正确答案:B

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