下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是()。

题目

下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是()。

  • A、坚持以人为本,继承我国语文教育的优良传统,汲取当代语文教育科学理论的精髓,借鉴国外母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力提高学生的语文素养
  • B、注重引导学生多读书、多积累
  • C、分别设计小学、初中课程目标,注重课程的阶段性
  • D、提出了“综合性学习”的要求
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

《语文课程标准》提出:九年制义务教育阶段的语文课程,必须面向____,使学生获得____。


正确答案:
全体学生 基本的语文素养

第2题:

《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。

A.500

B.500

C.2800

D.3000


正确答案:B

第3题:

九年义务教育阶段学生的语文素养具体包括哪些内容?


正确答案:
语文素养的具体内容:①热爱祖国语言文字和语言文化的思想感情(爱国主义情感的具体体现,吸收其他国家母语教育的经验,把爱国主义教育落到实处);②理解和运用祖国语言的正确态度(不仅包括关心当代文化、尊重多样文化、吸收人类优秀文化的态度,还包括语文学习的自信心、良好习惯、主动学习的态度等);③丰富的语文知识(要求了240篇优秀诗文的背诵、400万字阅读量的达到、语法修辞知识要点的掌握。还要求把社会常识、科普常识作为重
 
要内容安排在各年级的课程内容之中);④发展语文能力(这些能力能够适应学生实际生活的需要);⑤提升思维能力(发展思维能力是所有课程的共同任务,语文课程尤其应以激发想象力和创造力为重点);⑥养成良好的个性(个性是个人面貌的独特侧面。这里的个性包括两个方面,一是良好的性格和气质,二是良好的语文品质。通过语文学习应该培养学生自信、自主和坚韧等性格品质,以及个人的语言习惯、语言风格、语言品味等);⑦培养健全的人格(人格在这里是一个伦理学范畴,包括高尚的道德品质、积极的人生态度和正确的价值观、文化品位和审美情趣等,健全的人格还应包括良好的社会适应能力,健康的生活情趣等)。

第4题:

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程设计思路中“以区域地理为主的课程内容定位”的理解。


答案:
解析:
区域性是地理学科的突出特点,在初中地理教学中,区域地理知识无疑占有非常重要的地位。区域地理的知识是初中系统地理知识的重要落脚点,同时也是新课程高考必然要涉及的内容,这也为以后的地理教学做下铺垫。区域地理的重要性可以从以下几个方面体现:
①区域地理是地理学的古老核心,目前仍是地理学的重要分支学科之一;
②区域地理作为主要学习内容,符合初中学生的年龄特点和认知心理;
③以区域地理作为主要学习内容,比较贴近学生的生活实际。

第5题:

关于告知义务,下列说法错误的是( )。


参考答案:B
告知义务是指投保方应将其已知或应知的与风险和标的有关的实质性重要事实向保险人作口头或书面的申报。B项中情况发生时,依据告知义务定义,应由被保险人及时通知保险人。

第6题:

九年义务教育阶段,语文约占总课时的()。

A.18%—20%

B.20%—22%

C.23%—25%

D.26%


参考答案:B

第7题:

下列不是义务教育阶段语文教学评价领域的是()。

A、识字写字

B、阅读

C、口语交际

D、研究性学习


正确答案:D

第8题:

九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。 ( )


正确答案:√

第9题:

简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路


答案:
解析:
1.以美术学习活动方式分学习领域,加强综合性和探究性。
2.根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动
3.在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的空间。

第10题:

关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准,下列说法正确的是:

A.在各课程标准中,义务教育阶段的课程共分为两个阶段
B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体
C.语文课程标准第二学段要求学生默读,速度每分钟不少于300字
D.数学课程标准中规定,从第二学段(4-6年级)开始,学生开始认识几何

答案:B
解析:
第一步,本题考查管理知识。
第二步,根据2011年颁布的义务教育阶段课程标准,义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体,都是描述学生通过课程能达到的行为能力。义务教育课程的培养目标在知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等方面的基本要求都必须体现国家对公民素质的基本要求。B项正确。
因此,选择B选项。