陶行知：“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一，把社会办成一个大学校，要求学校与社会建立密切联系，打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。
第1题：
A.教育即生活，学校即社会，做中学
B.生活即教育，社会即学校，教学做合一
C.教人用活书、活用书、用书活
D.教劳心者劳力
第2题：
陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张．
第3题：
陶行知“生活教育”理论的主要内容有（ ）。
A.生活即教育
B.社会即学校
C.教学做合一
D.知行统一
第4题：
主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。
第5题：
（）继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论，提出了“社会即学校”的主张。
第6题：
A、晓庄学校
B、生活教育社
C、山海工学团
D、育才学校
E、社会大学
第7题：
陶行知的生活教育理论的基本点有（）。
第8题：
A.学校即社会
B.教育即生活
C.做中学
D.生活即教育
E.社会即学校
第9题：
陶行知的社会教育理论的教学论是（）
第10题：
伟大的人民教育家陶行知先生提出了（）、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活； ②生活即教育； ③社会即学校； ④学校即社会。