问题：教学评价的具体方法主要包括（）。A、测验法B、档案袋评定法C、专题作业法D、实验法E、观察法
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问题：教会调式中，以大调第IV级音做主音的调式是（）。A、弗里几亚调式B、伊奥尼亚调式C、多利亚调式D、利底亚调式
问题：“人云亦云”是缺乏思维的（）。A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
问题：简述皮格马利翁效应。
问题：中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（）、（）的书法特色。
问题：被称为“中国近代第一部大型歌剧”的是（）作曲的《王昭君》。A、聂耳B、张曙C、陈田鹤D、黎锦晖
问题：7.3³0.009积保留两位小数是（）。A、0.06B、0.066C、0.07
问题：要想使活动取得成功，收到预期的教育效果，就必须先了解活动的特性。班团活动的基本特性有（）、（）、（）、（）、（）。
问题：能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。
问题：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
问题：反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导体制
问题：美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。A、关系转换说B、学习定势说C、相同要素说D、概括化理论
问题：加强教师职业道德建设是（）的根本。A、以德治国B、以德兴教C、依法执教D、育人为本
问题：小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺
问题：布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转化的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度
问题：一次音乐课上，教师安排学生进行律动游戏，游戏内容要求学生排列整齐，站在座位之间的空行处，但恰巧上节课教师由于课程需要把座位安排成几个环形，而且由于拖堂没有及时把座位恢复原状。此时如果教师要求学生先把座位恢复原状后再上课，势必会造成混乱并耽误时间，于是教师因势利导，安排学生按现有的座位坐好，然后再进行游戏，改变了游戏队列阵型，同样收到良好的效果。这在音乐教学事件的类型中属于（）。A、教学环境突发事件B、教学气氛突发事件C、教学设备突发事件D、教学活动突发事件
问题：课程资源的核心和主要组成部分是（）。A、学生B、教师C、教材D、知识
问题：简单描述设计一堂体育课的程序。
问题：秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有（）。A、步兵B、骑兵C、弓箭手D、将军
问题：小学常用的教学方法有（）A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
