教学系统设计是教师为达成一定的（），所使用的一种“研究教学系统、

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教师运用口头语言表达的形式，以教育教学理论为依据，针对所教内容的教学设计与实践，面对评说者（教师或专家、领导），述说授课的教学目标、教学设计思路、教学效果及其理论依据的教学研究活动称为（）。

第5题：

有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。
特定学生；教学内容；教学环境；教与学
略

第6题：

第7题：

教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。

A对

B错

第8题：

第9题：

下列属于教学设计的是（）

• A、教学设计的立足点是教师的经验
• B、教学设计的环节就是教案的编写过程
• C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的
• D、教学设计是一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

第10题：

下列有关教学设计的说法，正确的是（）。

• A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。
• B、教学设计的环节就是教案的编写过程。
• C、教学设计是以系统观.系统理论为指导的。
• D、教学设计是一个线性的过程。