教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的()所使用的“

题目

教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的()所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法。”

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第1题:

以下关于教学设计的描述哪一项是不准确的?()

A.教学设计是一种系统方法

B.教学设计的目标是为了优化教学效果

C.教学设计要就是要设计教师的教学过程,即“怎么教”的问题

D.教学设计旨在针对不同的教学情境给出适合的教学处方或者解决方案


参考答案:C

第2题:

(),是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学过程、制定教学计划的系统方法”。

A.教学设计

B.教学媒体

C.教学分析

D.教学需要


参考答案:A

第3题:

教学评价是对()及时评判及估量,对前者的评估即对学生学习的评价,对后者的评估主要是对教师教学的评价。

A:相关教学因素科学合理性教学目标达成度

B:教学目标达成度相关教学因素科学合理性

C:教学设计教学操作

D:教学操作教学设计


参考答案:B

第4题:

有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展,在相关理论的指导下,基于()、()及(),对()所进行的系统设计。
特定学生;教学内容;教学环境;教与学

第5题:

关于教学设计描述正确的是(  )

A.教学设计是提高教师知识、技能的过程
B.教学设计以教师自身特点为指导
C.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动
D.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划

答案:D
解析:
教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习、理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。

第6题:

课件是一种教学系统,课件设计是一种教学系统的设计。()


参考答案:正确

第7题:

关于教学设计描述正确的是( )
A.教学设计是提高教师知识、技能的过程
B.教学设计是以教师自身特点为指导
C.教学设计是以促进学习者的学习为根本目的
D.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动


答案:C
解析:
教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理沦等的原理转换成对教学日标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。

第8题:

教学设计与教学方案的关系是:

A:教学设计也叫教学方案设计,即对教学实施方案的系统规划;教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来

B:教学设计也叫教学方案设计,就是撰写讲稿的过程

C:教学设计是对教学的设想、计划,教学方案是教师教学中所用的书面讲稿

D:教学设计是课前进行的计划工作,教学方案是课后进行的记录工作


参考答案:A

第9题:

教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标,所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。

A

B



第10题:

下列属于教学设计的是()

  • A、教学设计的立足点是教师的经验
  • B、教学设计的环节就是教案的编写过程
  • C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的
  • D、教学设计是一个线性过程,包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

正确答案:C

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