运动技能形成过程第一阶段(泛化阶段)的主要生理基础是()
第1题:
第2题:
第3题:
A.泛化阶段
B.分化阶段
C.泛化和分化阶段
D.动作定型阶段
第4题:
运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()
第5题:
第6题:
第7题:
运动技能形成的第二阶段是(),
第8题:
第9题:
形成运动技能的泛化阶段,学员对动作的内在规律已经完全理解了。
第10题:
形成运动技能的泛化阶段,教师应该强调动作细节
单选题在运动技能形成过程中,()皮肤感觉的作用。A 要充分发挥B 用不着C 分化阶段需要发挥D 泛化阶段需要发挥
问答题试述运动技能形成过程中,泛化与分化阶段的表现、生理特点及教学中应注意的问题
运动技能形成的泛化阶段有什么特点?教师应该如何进行教学?
判断题在体操教学中,运动技能形成的泛化阶段,一般以保护为主A 对B 错
形成运动技能的泛化阶段,大脑皮质的分化抑制得到发展
判断题形成运动技能的泛化阶段,大脑皮质的分化抑制得到发展A 对B 错
判断题形成运动技能的泛化阶段,学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。A 对B 错
单选题运动技能形成的第二阶段是()。A 自动化阶段B 泛化阶段C 分化阶段D 巩固阶段
动作技能形成过程的第一阶段是()。A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段
运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。