音乐教学的评价机制中,要以()和()为评价的出发点,建立()。评价应包括()、()、()三个层次,可采用()、()和()等多种评价方式。
第1题:
A教学目标
B教学方案
C教学设计
D教学评价
第2题:
第3题:
A、自评
B、校长评价
C、家长评价
D、他评
第4题:
教学评价包含()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
课堂教学评价要以评学为重点,以此促进教师转变观念,改进教学。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第9题:
音乐教学的评价机制中,要以()和()为评价的出发点。
第10题:
在教师教学评价中,带有实质性和关键性的工作是()。