学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象。
第1题：
A、广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。
B、狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。
C、学前教育评价只需要考虑量的评价。
D、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
第2题：
试述学前教育学的研究任务．
第3题：
第4题：
学前教育学的任务是（）。
第5题：
第6题：
A、学前教育基本原理
B、学前教育的规律
C、学前教育课程与活动
D、学前教育的合作与衔接
第7题：
第8题：
A、科学
B、学科
C、课程
D、专业
第9题：
学前教育学的任务是研究学前教育现象和（）。
第10题：
学习学前教育学应该注意（）。